如果有人问你，你的电脑怎么开机? 回答不外乎是：“直接按电脑机箱上的电源开关按钮不就得了”。这当然是最简单的方法。不过，其实打开电脑还有许多方法，下面就给大家介绍四种神奇的电脑开机方法。
方法一：设置定时开
主板上有实时时钟(Real Time Clock，RTC)负责系统的计时，我们可以通过RTC指定开机的时间，就像闹钟一样。不过，由于这项功能很少被人使用，部分虽然提供了此功能的主板(如INTEL原装主板)其实并不能在指定时间开机，所以用户在正式使用前最好先进行测试。
具体操作方式为：
1、电脑开机之后根据屏幕上的提示信息按“Del”键进入主板BIOS设置画面，与定时开机有关的设置功能一般放在“Power Management Setup”选项下。
网站策划的九大思维理念：
一、直觉反应法
直觉的概念我就不解释了，直觉和顿悟不同，直觉是对事物有一定时间的认知、思考和经验后，形成的某种前瞻性预感；顿悟则是长期信息碰撞的瞬间灵感释放。
二、换位思考法
从别人的角度来考虑同一个问题可能产生的结果。如果我是你，我会怎样想……
三、逆向思考法
常人习惯顺着事态的正向面去思考问题，而策划人则要善于从事物的反面发现问题，寻找解决的问题的根本。
现有一所大学,情况如下：
该学校主校区有教学楼4座和实验楼2座，每座9层，每层6间教室和2间教师备课室，楼与楼之间最大距离为30米，最大楼层高度3米，楼层最大长度40米。
该学校外校区有教学楼3座和实验楼1座，每座5层，每层5间教室和2间教师备用课室，楼与楼之间最大距离为30米，最大楼层高度为3米，楼层最大长度60米。
要求：楼间光纤连接，每楼设相应配线间。
1、 请根据以上环境和设计要求，选择相应的设备、线材（只写参数和数量，不写型号品牌），
写出综合布线设计方案和理由。设计时有一定的扩充余地。
2、每间课室暂时提供2台计算机，教师办公室提供3-5台计算机，实验楼每层有1个60台机器的计算机实验室。每个校区各有学生宿舍4座，每座7层，每层8间房，每间房6个学生，以保证每个学生有一个上网端口。已在教育网申请16个C类网段的IP地址，IP地址为202.188.1.1 ~ 202.188.16.255 。两校区采用路由器经DDN专线连接，校外出口设在主校区网络中心。
请规划校园网IP地址分配方案和网络结构，写出相应简要理由，并选配相应的网络设备。设计时尽量能够
减少广播风暴，有一定得扩充余地。方便网管人员统一管理。要求有较高的安全性。
将以下代码复制到.txt文件中，另存为 清除系统LJ.bat 。记住，后辍是.bat 。
@echo off
echo 正在清除系统垃圾文件，请稍等……
del /f /s /q %systemdrive%*.tmp
del /f /s /q %systemdrive%*._mp
del /f /s /q %systemdrive%*.log
del /f /s /q %systemdrive%*.gid
del /f /s /q %systemdrive%*.chk
del /f /s /q %systemdrive%*.old
del /f /s /q %systemdrive%recycled*.*
del /f /s /q %windir%*.bak
del /f /s /q %windir%prefetch*.*
rd /s [...]
前几天在学校学习了双交线的连接，现在将这双绞线学习心得发上来一起分享一下：
双绞线有两种接法标准：EIA/TIA 568B标准和EIA/TIA 568A标准。
T568A线序：（从左到右）绿白 绿 橙白 蓝 蓝白 橙 棕白 棕
T568B线序：（从左到右）橙白 橙 绿白 蓝 蓝白 绿 棕白 棕
直通线：两头都按T568B线序标准连接。
交叉线：一头按T568A线序连接，一头按T568B线序连接。
1.利用双绞线剥线器将双绞线的外皮除去2－3厘米。
2.有一些双绞线电缆上含有一条柔软的尼龙绳，如果您在剥除双绞线的外皮时，觉得裸露出的部分太短，而不利于制作RJ－45接头时，可以紧握双绞线外皮，再捏住尼龙线往外皮的下方剥开，就可以得到较长的裸露线。
3.然后进行拨线的操作。将裸露的双绞线中的橙色对线拨向自己的前方，棕色对线拨向自己的方向，绿色对线剥向左方，蓝色对线剥向右方。将绿色对线与蓝色对线放在中间位置，而橙色对线与棕色对线保持不动， 即放在靠外的位置。
5月网管员个人总结
瞬眼间一个月又过去了，学生网络管理员的工作同样一个月过去了。这一个月的工作还是比较轻松的，也或许是大家对电脑的使用方面在我们网管员的指导下有了一个良好的习惯。
这一个月来主要面对的网管问题：
1. 中毒严重，救不了：对于这样的问题呢，如果有时间的话就帮用户重装系统吧。如果没有时间的话也没办法，本着“不在处理范围内”工作就行。不过呢，这一个月来，我都只遇到过重装系统的用户，真是可怜。
2. 中毒较轻的，就是BOOT文件篡改，或者引导文丢失，这个说难不难，说易不易，对待这问题个人也比较郁闷。不过也得先解决：上网找资料，学习修复方法。
差不多了，经验也分享到这里了。
对于报修系统上的用户常用欺骗性手段，来让我们网管员帮忙修理个人本地机的问题。这也是比较郁闷的。网管总结是为更好的认识自己，得到自己的经验，最后，更多的不了解内容还要在以后的工作中好好学习，这个月总的来说维修没有多大难度。就个月总结也到这里了。
四月春暖花开，万物复苏。网管工作总结再次来到，这个月而对于偶来说也是一个接生意的旺季，今个月偶个人修机数量又上双位数字了，主要都是8栋的师姐，对于一些老顾客，偶都已经有印象了，比如说08617，08309宿舍等，她们继续光顾。也拜他们所赐，偶学到更多更新的修机方法，在这工作总结里面说明一下吧。
最值得讲的个案有两个。首先，是发生在08309宿舍的，一个师姐的电脑突然出现了“系统资源不够，无法完成APL”的一个错误提示框，点击确定之后自动重启，无法进入桌面。在百度之后，偶查到了出现这个问题的原因了，大概是因为系统盘（C盘）的剩余空间很少导致的，当偶去到用户的宿舍之后，偶本来是希望用重装系统碟的WINPE进入虚拟系统，进而查看C盘的情况的，但不幸的是，用户的电脑是没有光驱的，这个对于偶来说是一个很严重的致命伤，没有光驱，不能进入桌面，几乎没办法做任何事。这时候，突然看到有DOS工具箱这棵救命稻草，偶思索了一下，觉得有一个办法或许可行——利用DOS系统对WINDOWS系统进行操作。于是偶就将《微机原理》实验课上学到的一些方法都用上了，包括DIR,DEL和COPY指令，到最后，将原来只剩下0.02M的C盘弄到剩下2.51M之后，终于能够正常的进入系统了。检查C盘，发现用户将将近11G的电影全塞到只有14G的C盘那里，处理之后，系统一切恢复正常。