谋攻第三_《孙子兵法》(原文与译文)

谋攻第三

  原文:【谋攻第三】
  1.孙子曰: 夫用兵之法,全国为上,破国次之;全军为上,破军次之;全旅为上,破旅次之;全卒为上,破卒次之;全伍为上,破伍次之。 是故百战百胜,非善之善也;不战而屈人之兵,善之善者也。

  2.故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法,为不得已。修橹贲温,具器械,三月而后成;距堙,又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之,杀士卒三分之一,而城不拔者,此攻之灾也。故善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,毁人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也。

  3.故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则战之,敌则能分之,少则能逃之,不若则能避之。故小敌之坚,大敌之擒也。
Read more…

07月 16th, 2009 | No Comments »

作战第二_《孙子兵法》(原文与译文)

作战第二

  原文:【作战第二】
  1.孙子曰: 凡用兵之法,驰车千驷,革车千乘,带甲十万,千里馈粮,则内外之费,宾客之用,胶漆之材,车甲之奉,日费千金,然后十万之师举矣。

  2.其用战也胜,久则钝兵挫锐,攻城则力屈,久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐,屈力殚货,则诸侯乘其弊而起,虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速,未睹巧之久也。夫兵久而国利者,未之有也。故不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利也。

  3. 善用兵者,役不再籍,粮不三载,取用于国,因粮于敌,故军食可足也。国之贫于师者远输,远输则百姓贫;近师者贵卖,贵卖则百姓财竭,财竭则急于丘役。力屈财殚,中原内虚于家,百姓之费,十去其七;公家之费,破军罢马,甲胄矢弓,戟盾矛橹,丘牛大车,十去其六。
Read more…

07月 13th, 2009 | No Comments »

始计第一_《孙子兵法》(原文与译文版)

  原文:【始计第一】
  1.孙子曰: 兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。

  2.故经之以五事,校之以七计,而索其情。

  3、一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。道者,令民于上同意,可与之死,可与之生,而不畏危也。天者,阴阳、寒暑、时制也。地者,高下,远近、险易、广狭、死生也。将者,智、信、仁、勇、严也。法者,曲制、官道、主用也。凡此五者,将莫不闻,知之者胜,不知之者不胜。

  4.故校之以七计,而索其情。曰:主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?兵众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?吾以此知胜负矣。

  5.将听吾计,用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。计利以听,乃为之势,以佐其外。势者,因利而制权也。

  6、兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近。利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,亲而离之,攻其无备,出其不意。此兵家之胜,不可先传也。

  7.夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况于无算乎!吾以此观之,胜负见矣。
Read more…

07月 11th, 2009 | No Comments »

九大思维理念助你策划能力提升

网站策划的九大思维理念:

一、直觉反应法

直觉的概念我就不解释了,直觉和顿悟不同,直觉是对事物有一定时间的认知、思考和经验后,形成的某种前瞻性预感;顿悟则是长期信息碰撞的瞬间灵感释放。

二、换位思考法

从别人的角度来考虑同一个问题可能产生的结果。如果我是你,我会怎样想……

三、逆向思考法

常人习惯顺着事态的正向面去思考问题,而策划人则要善于从事物的反面发现问题,寻找解决的问题的根本。
Read more…

07月 6th, 2009 | No Comments »

超炫!戴在耳朵上的k透明手机

无言,传说中这款手机捏住两侧可以夹到耳朵上,方便进行通话而不妨碍使用双手,更悬的是,手机还可以通过肤色进行变化,变成透明,就像变色龙一样。
Read more…

07月 3rd, 2009 | 1 Comment »

新入手机_三星i8510

前几天刚入手了一台全新欧水,三星 i 8510c。向各有兴趣的网友们推荐一店:

三星i8510代装全国地图有8G 16G◣实体店
2530.0元 

三星i8510不仅是一款搭载了SymbianOS S60 3rd操作系统的主流智能机,800W像素强大的拍照功能也为其聚集了不少人气,除拥有强劲的拍照功能外,还支持GPS定位导航、WIFI功能。 Read more…

06月 29th, 2009 | No Comments »

网络设计案例

现有一所大学,情况如下:
该学校主校区有教学楼4座和实验楼2座,每座9层,每层6间教室和2间教师备课室,楼与楼之间最大距离为30米,最大楼层高度3米,楼层最大长度40米。
该学校外校区有教学楼3座和实验楼1座,每座5层,每层5间教室和2间教师备用课室,楼与楼之间最大距离为30米,最大楼层高度为3米,楼层最大长度60米。
要求:楼间光纤连接,每楼设相应配线间。

1、 请根据以上环境和设计要求,选择相应的设备、线材(只写参数和数量,不写型号品牌),
写出综合布线设计方案和理由。设计时有一定的扩充余地。
2、每间课室暂时提供2台计算机,教师办公室提供3-5台计算机,实验楼每层有1个60台机器的计算机实验室。每个校区各有学生宿舍4座,每座7层,每层8间房,每间房6个学生,以保证每个学生有一个上网端口。已在教育网申请16个C类网段的IP地址,IP地址为202.188.1.1 ~ 202.188.16.255 。两校区采用路由器经DDN专线连接,校外出口设在主校区网络中心。
请规划校园网IP地址分配方案和网络结构,写出相应简要理由,并选配相应的网络设备。设计时尽量能够
减少广播风暴,有一定得扩充余地。方便网管人员统一管理。要求有较高的安全性。

  Read more…

06月 27th, 2009 | No Comments »